在教培中心教科研事業蓬勃發展的征程中，總有一些身影，以執著的堅守、創新的銳氣、無私的擔當，成為照亮前路的“燈塔”。

楊成軍老師便是這片沃土上耀眼的“教科研標兵”－－－他以講臺為錨點、以科研為羽翼，在教學與科研的雙向奔赴里，既守住了教育的“溫度”，又挖掘了研究的“深度”，用二十余載的躬耕實踐，書寫了一名教育工作者“為學、為事、為人”的生動答卷。　

　聚焦教科研工作，推動教學創新與轉化

楊成軍始終秉持“科研植根教學、成果反哺課堂”的工作理念，聚焦教學實踐中的痛點難點，以課題研究為抓手搭建“問題診斷—理論探究—實踐證—教學轉化”的閉環體系，其教科研成果在服務教學、推動技術落地方面成效顯著。

課題攻關顯擔當：主持山東省職工與職業教育重點課題《云班課混合式教學在技工院校思想政治理論課教學中的應用》、《行動導向理念在技工院校思想政治課教學中的應用分析》在２０２３年、２０２４年連續兩年獲得一等獎，參與的山東省技工教育和職業培訓科研課題《安全實操培訓“一體化智慧教學”研究》（課題編號：ＲＳＪＹ２０２２－０３６）已于２０２３年順利驗收結題，參與的山東省技工教育和職業培訓科研課題《基于ＲＡＧ技術的煤礦安全培訓數智化研究與探索》（課題編號：ＲＳＪＹ２０２４－０３６）已通過平臺上傳完成待鑒定驗收。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

發揮骨干作用，助力教學團隊整體提升

作為教科研骨干，楊成軍毫無保留地分享自己的經驗和成果，積極發揮“傳、幫、帶”作用。

作為思想政治教學團隊核心成員，他積極組織開展教研活動，帶領團隊成員共同申報項目、研討教法、開發資源，有效提升了所在教研室（教學團隊）的整體教科研水平和凝聚力。主動指導幫助青年教師，通過聽課評課、課題合作、備賽指導等方式，助力１名青年教師迅速成長為教學科研骨干，為教培中心師資隊伍建設做出了重要貢獻。針對思想政治課堂所講的知識點，課后融會貫通，創作出教學研究成果，積極參與濟寧市技工教育教學研究評選。

堅守育人初心，彰顯高尚師德師風

楊成軍始終將“立德樹人”根本任務牢記于心，踐行于行。在教科研工作中，恪守學術規范，弘揚科學精神，作風嚴謹，求真務實。

他關愛學生，不僅傳授知識技能，更注重培養學生的工匠精神、職業素養和創新創業意識，是學生心目中的良師益友。在工作中，他以扎實的專業學識、卓越的教科研能力、顯著的業績成果和無私的奉獻精神，充分展現了一名新時代骨干教師的風采，是教培中心教師隊伍中涌現出的教科研工作先進典型，為推動教培中心教育教學改革、提升科研與社會服務能力、提高人才培養質量樹立了榜樣。

微光引路，星河璀璨；細流潤澤，桃李成蹊。在教培中心這個大家庭中，他用愛浸潤學生（學員）心靈，以智深耕教學沃土，憑責引領團隊前行，讓師者的光芒在逐光而行中永恒閃耀。