開弓沒有回頭箭，發展沒有休止符。教培中心年終沖刺的號角已經吹響！一系列精準有力的舉措，讓發展方向更清晰、核心內容更明確，既為高質量發展指明了前進道路，更凝聚起全員沖刺的磅礴力量。正是決戰決勝的關鍵節點，全體教職工凝心聚力、實干攻堅，以時不我待的緊迫感搶時間、抓落實，用實打實的業績打好年終收官戰。

管理人員上課堂：以講促學“提質效”

該單位緊跟發展實際，積極想辦法、找路子。自九月份開始，開展部長（書記）講堂活動，各部室部長（黨支部書記）結合崗位實際及培訓收獲，制作ｐｐｔ課件，向廣大職工分享經驗、交流思想，將“講臺”變為職工能力提升的“練兵場”，實現“一人講、眾人學、共同進”的良性循環。通過開展上講堂活動，不斷提高教職工政策理論水平、工作業務水平、服務水平，在“講”與“學”的互動中破解能力短板營造勤學善思、比學趕超的濃厚氛圍，鍛造一支政治強、懂專業、善管理、作風硬的優秀教師隊伍，為教培中心在時代浪潮中行穩致遠奠定堅實的能力基石。截至目前，講堂已舉辦３期，６名中層干部登臺授課。同時科學制定培養計劃，積極搭建鍛煉平臺，選取機關和基層青年職工進行雙向掛職鍛煉，有效激發年輕職工活力與創造力，為教培中心高質量發展提供人才支撐。

“管理人員上課堂　領導干部帶頭講，是名師名校發展的需要，也是深化教育培訓改革、創新學習方式的重要舉措，是發揮領導干部示范引領作用，更是推動廣大干部職工能力素質整體躍升，廣大職工要把學習成果轉化為服務于學員（學生）、服務于教育培訓、服務于送培單位的有力舉措，立足崗位做貢獻擔當作為勇爭先”。該單位負責人在部長（書記）講堂中說道。

課程體系建設開發：賦能教學培訓“新引擎”

該單位聚焦管理類課程開發建設，充分調研培訓需求，精準把握培訓方向，采取集中力量分領域重點攻關和整體統籌打磨方式，開發團隊領導力、執行力、管理學、班組建設、創新思維、企業文化等優質課程，形成結構合理的管理類精品課程庫。

按照“籌備、實施、評估、推廣應用”四個階段，推進課程開發。完成管理類課程的教學設計，制作標準化課件，開展試講評審，及時收集反饋意見并優化課程結構。召開課程開發驗收會，教培中心領導、評審專家以及各課程負責人齊聚一堂，共同參與此次課程建設的“檢閱”。課程牽頭人通過ＰＰＴ方式現場展示了課程核心亮點、創新特色等內容，評審組依據“總體情況”“教學設計”“展示能力”“應用價值”四大維度進行量化打分。今年共開發了１３門新課，４門課程已推廣應用到教學中。教培中心將構建“核心＋特色＋拓展”三級課程體系，各業務部室收集集團戰略需求和學員反饋，每年發布課程開發清單，確保課程及時融入新政策、新技術、新案例。

宣傳先進事跡：奏響實干擔當“最強音”

榜樣的力量催人奮進，實干的精神薪火相傳。該單位將先進典型宣傳作為凝心聚力、激勵斗志、樹立形象、引領風氣的重要抓手，積極探索新思路、新方法，大力宣傳先進事跡，傳播正能量。通過構建全方位、立體化的宣傳矩陣，創新開展先進典型選樹，充分挖掘教職工科研攻關，創新創效等方面的典型事跡，通過提煉事跡特色、賦予人物標簽，讓典型人物更接地氣、更具感召力。對獲獎人員制作成喜報，利用網站進行集中宣傳，同時將喜報分發給各部室進行張貼，引導廣大職工崇尚先進、學習先進、爭當先進。

在教學培訓一線，他們是夜以繼日的　“攻堅者”，面對教學教研問題瓶頸，沉下心鉆研、反復修改，用專業與執著破解一個又一個難題；在服務學員（學員）方面，他們是最貼心“勤務員”，把學員（學生）的　“急難愁盼”　記在心上、落在實處，用腳步丈量責任，用真心換取信任；在日常工作的平凡崗，他們是精益求精的　“教書人”，對待每一項任務都一絲不茍，對待每一個細節都嚴苛較真，把簡單的事情做到極致，把平凡的工作干出精彩。讓我們以先進為鏡，向榜樣看齊，把實干擔當融入日常、落在實處，在各自的崗位上勇挑重擔、奮勇爭先，為教育培訓事業發展注入不竭動力。

外出調研取經：探索主責主業發展“新路子”

虛心問道，萃取真經，謀劃發展。為精準錨定核心方向，組建專項調研團隊赴外部單位全面開啟學習模式，不斷汲取先進經驗，破解發展瓶頸。調研緊扣教培中心發展痛點難點，采用實地考察、座談交流等多元形式，重點圍繞師資隊伍建設、課程體系開發、人才培養模式、外部市場開發及特色培訓品牌等領域，與兄弟單位進行深度交流探討。

調研過程中，團隊成員認真聆聽經驗分享、細致觀摩辦學成果、積極互動答疑解惑，全面系統學習了教學培訓中的管理服務理念、培訓模式、市場開拓等方面的先進做法和成熟經驗，為教培中心謀劃下一階段發展路徑提供了關鍵參考和有力支撐。調研結束后召開專題會，認真梳理總結兄弟單位的先進做法，深刻總結存在的短板與不足。結合實際，轉化成果，將學習到的好經驗、好方法與實際工作緊密結合，研究制定切實可行的改進方案與提升措施。

“這是一次轉變觀念、創新思路之行，也是一次增強信心、對標趕超之行。在下步工作中，要打破定勢，樹立‘大培訓’觀，以開放思維引領培訓工作新格局，強化‘市場化’思維，以學員為中心，以實效為導向，讓創新成為驅動黨校工作發展的核心引擎。”黨校工作部黨支部書記向我們說道。

前進的號角已吹響，發展的斗志正昂揚。下一步，教培中心將錨定高質量發展主線，聚焦主責主業提質增效，樹立　“一盤棋”　思想，突破關鍵領域創新瓶頸，拓展市場布局縱深，鍛造高素質師資隊伍，以奮進之姿赴時代之約，用實績答卷繪就教育培訓事業發展新篇。